Cô bé Nguyễn Thị Hiền Nhi, học sinh trường THCS Nguyễn Nghiêm, TP Quảng Ngãi vẽ bức tranh ước mơ Hoàng Sa.

Khơi dậy lòng yêu nước

Tại một cuộc thi vẽ tranh về biển đảo quê hương vào đầu năm 2014, do ngành Giáo dục tỉnh Quảng Ngãi tổ chức, tranh của các em học sinh, phần lớn gam màu dành cho lá cờ đỏ sao vàng phấp phới tung bay trên quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa. Em Nguyễn Trần Minh Hạnh, học sinh lớp 6E, Trường Trung học cơ sở (THCS) Trần Hưng Đạo vẽ bức tranh các chú bộ đội Trường Sa nấu bánh chưng trên đảo. Bên cạnh đó là cành hoa xuân và phía trước mặt là con tàu mang lá cờ Tổ quốc.

Còn cô học trò Nguyễn Thị Hiền Nhi, học sinh lớp 8C, Trường THCS Nguyễn Nghiêm, TP Quảng Ngãi, bằng nét bút đơn giản, đã phác họa ra con tàu mang tên Hoàng Sa. Trên con tàu là 3 chú bộ đội vừa lái tàu, vừa sẵn sàng bảo vệ chủ quyền biển, đảo.

"Ý nghĩa của bức tranh này là gì"?. Nghe hỏi, em trình bày bằng ý nghĩ mộc mạc mà sâu sắc của tuổi học trò: "Dạ, quần đảo Hoàng Sa là của Việt Nam mình, nhưng bị Trung Quốc chiếm giữ. Bức tranh này nói lên ước mơ của người dân Việt Nam sẽ kiên trì đấu tranh để giành lại quần đảo Hoàng Sa".

Mỗi bức tranh đều nói lên ước mơ của các em về biển đảo quê hương, đồng thời ươm lên trong ý thức các em về một đất nước có bờ biển dài và rộng, các thế hệ cha ông ngày trước đã hy sinh để góp phần xác lập chủ quyền của Tổ quốc trên các quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa. Nhiều em học sinh tại cuộc thi tâm sự, bố, mẹ ở nhà đã dạy các em, Hoàng Sa, Trường Sa là của Việt Nam. Các triều đại phong kiến Việt Nam cử nhiều đội quân ra đó canh giữ, khẳng định chủ quyền.

Việt Nam là một quốc gia biển. Việc giáo dục cho học sinh về chủ quyền biển đảo, đưa nội dung về Hoàng Sa, Trường Sa vào sách giáo khoa là nội dung quan trọng để mai sau các em có nhiều cống hiến cho Tổ quốc.

Dòng cảm tưởng Hoàng Sa

"Em rất cảm kích các nhà nghiên cứu đã tìm ra bằng chứng khẳng định Trường Sa và Hoàng Sa là của Việt Nam"; "...Mong các chú đừng cho ai xâm phạm đến hai quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa của Việt Nam"; "Nhờ có các chú canh giữ ngày đêm, kiên quyết bảo vệ những quần đảo thiêng liêng của Tổ quốc"... Đó là những dòng suy nghĩ mà các em học sinh tự tay ghi vào cuốn sổ cảm tưởng tại Bảo tàng TP Đà Nẵng. Thật xúc động vì những dòng chữ nắn nót viết ra từ tình yêu biển, đảo đã ươm mầm trong suy nghĩ của trẻ thơ.

Trong cuốn sổ, học sinh ghi cảm tưởng dài nhất là Mai Ngọc Duyên, lớp 4/2, Trường Tiểu học Lê Lai. Nét mặt cô bé thể hiện sự đăm chiêu khi cầm bút viết vào cuốn sổ. Cảm tưởng của em, người lớn đọc phải giật mình: "...Em sẽ giúp các chú bộ đội lấy lại các đảo đã bị xâm chiếm trong tay kẻ xấu. Em luôn yêu quý các quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa này".

Những dòng chữ đó được ghi vào ngày UBND TP Đà Nẵng phối hợp với Bộ Thông tin và Truyền thông tổ chức triển lãm bản đồ và trưng bày tư liệu "Hoàng Sa, Trường Sa là của Việt Nam - Những bằng chứng lịch sử". Trong buổi sáng, đông đảo người dân, các em học sinh đã đến dự. Điểm nhấn của triển lãm là câu chuyện về cuộc hải chiến Hoàng Sa 40 năm về trước, những người con đất Việt đã ngã xuống để bảo vệ quần đảo Hoàng  Sa.

Buổi chiều, các trường học tại TP Đà Nẵng đưa các em đến tham quan để giáo dục về chủ quyền biển, đảo của đất nước. Đôi mắt thơ ngây của các em nhìn vào những tấm bản đồ, atlas và nghe hướng dẫn viên giới thiệu về xuất xứ, lịch sử các triều đại phong kiến Việt Nam xác lập chủ quyền trên quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa từ nhiều thế kỷ trước.

"Thưa cô, qua triển lãm này, em biết rõ hơn, quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa là của Việt Nam từ rất lâu rồi". Cậu học sinh Nguyễn Quang Phương (học sinh lớp 4, Trường Tiểu học Lê Lai) nói giọng trong vắt với cô giáo chủ nhiệm. Còn các em học sinh khác thì nắm tay nhau, đồng thời cử bạn đại diện ghi vào sổ cảm tưởng khẳng định hai quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa là của Việt Nam, sau đó, cả lớp cùng ký tên vào.

Gieo ước mơ

Cô Nguyễn Thị Thu Sinh, giáo viên trường Tiểu học Lê Lai, TP Đà Nẵng, là người dẫn các em học sinh trong lớp đi tham quan phòng trưng bày các bản đồ và tư liệu về Hoàng Sa, cho biết: "Trong các buổi học trên lớp, tôi thường giáo dục cho các em về chủ quyền của Việt Nam đối với hai quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa, nhưng hôm nay là buổi học trực quan và có đầy đủ bản đồ nên các em rất dễ hiểu". Tại TP Đà Nẵng, rất nhiều trường đưa học sinh đến triển lãm để học lịch sử bằng hình ảnh trực quan.

Trước sân bảo tàng, các lớp được xếp hàng và hướng dẫn tìm hiểu từng nội dung theo thứ tự. Khi được giới thiệu về những trận hải chiến để bảo vệ Hoàng Sa, Trường Sa, có học sinh đã rơi nước mắt vì xúc động.

Sau khi xem gần hết phòng trưng bày, cô giáo quay lại hỏi các em học sinh: "Vậy Hoàng Sa, Trường Sa là của ai nào"?. Tiếng nói trong trẻo của cả lớp cất lên: "Dạ thưa cô, Hoàng Sa, Trường Sa là của Việt Nam chúng ta ạ".

Cô giáo lại hỏi: "Vậy thì sau này, mỗi học sinh chúng ta phải làm gì nào"?. Lần này thì khá nhiều ý kiến: "Em sẽ đi bộ đội để bảo vệ biển đảo"; "Em sẽ nói với nhân dân thế giới cùng chúng ta đòi lại Hoàng Sa bị Trung Quốc chiếm giữ"; "Em sẽ đưa tàu ra đó để giữ gìn Hoàng Sa cho quê hương chúng ta...". Những lời nói hồn nhiên, những ước mơ giản dị, nhưng ẩn chứa trong đó biết bao tình cảm của trẻ thơ về ý thức bảo vệ chủ quyền thiêng liêng của Tổ quốc.