BĐBP Lai Châu dạy chữ cho con em đồng bào các dân tộc nơi biên giới.

Hai em một bàn, thậm chí ba đến bốn em học chung một quyển sách giáo khoa là hình ảnh quen thuộc trong các giờ học của thầy và trò trường Phổ thông Dân tộc bán trú Trung học cơ sở (THCS) Lản Nhì Thàng, huyện Phong Thổ, từ đầu năm đến nay. Năm học này nhà trường có 8 lớp, 216 học sinh, trong đó có 122 em ăn ở bán trú. Học sinh thì tăng so với năm học trước, cơ sở vật chất trường lớp, phòng ở bán trú vẫn là nhà cấp 4 và nhà tạm. Khó khăn cũ chưa hết thì năm học này thầy, trò nhà trường lại gánh thêm nỗi lo thiếu sách giáo khoa.

Để đáp ứng nhu cầu dạy và học của các em học sinh, vừa qua, Ban Giám hiệu nhà trường đã thống kê số lượng học sinh thiếu sách giáo khoa ở từng môn để đề nghị Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện hỗ trợ thêm. Tuy nhiên, số lượng sách giáo khoa cấp bổ sung cũng có giới hạn và chủ yếu là sách cũ nhàu nát và thiếu trang. Hiện nay, nhà trường mới có 168 bộ sách giáo khoa cho học sinh và thiếu nhất là ở khối 7 khi chỉ có 36 bộ cho 56 học sinh, nên rất khó khăn cho công tác dạy và học.

Thầy giáo Nguyễn Hoàng Thản, Phó Hiệu trưởng trường Phổ thông Dân tộc bán trú THCS Lản Nhì Thàng cho biết: Năm học này, với chủ trương của Nhà nước không cấp sách giáo khoa miễn phí cho các em học sinh miền núi, nhà trường thiếu rất nhiều sách giáo khoa cho các em học sinh từ khối 6 đến khối 9. Nhà trường đã thống kê, lập danh sách từng môn gửi lên Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Phong Thổ đề nghị xin cấp bổ sung, nhưng với quy mô trường lớp phát triển ngày một tăng thì những năm học tiếp theo nhà trường vẫn trong tình trạng thiếu thốn về sách giáo khoa cho các em học sinh, điều này sẽ dẫn đến chất lượng dạy và học không đảm bảo, ảnh hưởng đến tâm lý của học sinh, việc duy trì sĩ số và các hoạt động khác của nhà trường.

Tương tự như trường Phổ thông Dân tộc bán trú THCS Lản Nhì Thàng, năm học này, trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học Nùng Nàng, huyện Tam Đường cũng gặp khó khăn khi thiếu sách giáo khoa. Ngoài việc thiếu vở tập viết, sách bài tập cho học sinh ở các khối học, nhà trường còn thiếu thêm sách giáo khoa tiếng Anh lớp 3, do năm học này là năm thứ ba nhà trường thực hiện thực hiện mô hình trường học mới VNEN. 350 học sinh của nhà trường thì hầu hết là con em đồng bào dân tộc Mông, điều kiện kinh tế gia đình khó khăn, trong đó có gần 80 em là con hộ nghèo, không có điều kiện để mua sắm sách vở. Để học sinh có điều kiện học tập tốt nhất, ngay từ đầu năm, nhà trường đã chủ động đứng ra mua chịu hơn 30 triệu đồng tiền sách giáo khoa, vở tập viết, vở bài tập, nhưng đến nay vẫn chưa đủ và không biết lấy nguồn kinh phí ở đâu để trả.

Thầy giáo Phạm Huy Đức, Phó Hiệu trưởng trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học Nùng Nàng, huyện Tam Đường cho biết: Năm học này, nhà trường đang áp dụng thực hiện theo mô hình trường học mới nên các em học sinh thiếu vở tập viết và sách tiếng Anh, trường đã báo cáo với chính quyền địa phương và Phòng Giáo dục - Đào tạo huyện Tam Đường để xin kinh phí hỗ trợ, nhưng đến nay vẫn chưa nhận được nguồn hỗ trợ nào.

Giờ học của cô, trò Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học xã Nùng Nàng, huyện Tam Đường, tỉnh Lai Châu. Ảnh: Đức Duẩn

Năm học này, tỉnh Lai Châu có 434 trường, trong đó bậc Tiểu học và THCS có 266 trường, với trên 86.000 học sinh. Nếu như năm học trước, ngành Giáo dục - Đào tạo Lai Châu được phân bổ trên 5 tỷ đồng để hỗ trợ học sinh sách giáo khoa và vở viết đầu năm học, thì năm học này chỉ có gần 1,4 tỷ đồng và 50% trong số đó được hỗ trợ để trang bị sách giáo khoa. Tuy nhiên, việc hỗ trợ sách giáo khoa của địa phương lại tập trung cho khối Trung học phổ thông và đây là nguyên nhân thiếu sách giáo khoa ở bậc học Tiểu học và THCS. Về vấn đề này, ông Hoàng Đức Minh, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Lai Châu cho biết: Năm học này đối với tỉnh Lai Châu sách giáo khoa của các em học sinh thiếu rất nhiều do nguồn kinh phí được cấp quá ít. Năm học trước, tỉnh được cấp 3,8 tỷ đồng để mua sách giáo khoa, nhưng năm nay chỉ cấp có 700 triệu đồng. Trước thực trạng thiếu sách giáo khoa cho các em học sinh, chúng tôi đã chỉ đạo các Phòng Giáo dục - Đào tạo các huyện và các nhà trường trong toàn tỉnh rà soát lại và nếu có điều kiện các Phòng tự trích kinh phí ra mua khắc phục tạm thời khâu thiếu sách giáo khoa cho các em học sinh.

Năm học 2015 - 2016, ngành Giáo dục - Đào tạo tỉnh Lai Châu vẫn tiếp tục duy trì đổi mới giáo dục, trong đó ưu tiên cho việc dạy và học theo đối tượng vùng miền, tập trung vào vùng khó khăn. 4 bộ môn được ngành lựa chọn để tập trung nâng cao chất lượng là toán, văn, vật lý và lịch sử. Tuy nhiên, việc thiếu sách giáo khoa như hiện nay, đang là thách thức không nhỏ đối với các nhà trường vùng cao, vùng sâu, vùng xa, biên giới trong việc duy trì sĩ số và nâng cao chất lượng.