- Thưa đồng chí, công tác GDCT, tư tưởng cho CBCS là nhiệm vụ chính trị thường xuyên của các cấp ủy Đảng, người chỉ huy đơn vị. Công tác này được BĐBP Thanh Hóa triển khai thực hiện như thế nào trong thời gian qua?

- Thời gian qua, Đảng ủy, Bộ Chỉ huy BĐBP Thanh Hóa đã quán triệt, thực hiện nghiêm túc các nghị quyết, kế hoạch của cấp trên, đặc biệt là Quy chế GDCT trong QĐND Việt Nam và dân quân tự vệ và Đề án “Đổi mới công tác GDCT trong giai đoạn mới”. Đồng thời, Đảng ủy, Bộ Chỉ huy BĐBP Thanh Hóa thường xuyên quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo đổi mới chương trình, nội dung biên soạn tài liệu cho các đối tượng, trong đó tập trung chỉ đạo đổi mới việc biên soạn tài liệu học tập chính trị tại đơn vị.

Nội dung GDCT tập trung quán triệt cho CBCS nắm vững quan điểm, chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về công tác quân sự, quốc phòng; tình hình nhiệm vụ, truyền thống, lịch sử của Đảng, dân tộc, Quân đội và BĐBP; âm mưu, thủ đoạn “diễn biến hòa bình” của các thế lực thù địch… Đồng thời, đổi mới và duy trì thường xuyên có nền nếp các hình thức GDCT như: Học tập chính trị; sinh hoạt chính trị, tư tưởng; thông báo chính trị, thời sự; thực hiện ngày chính trị - văn hóa tinh thần...

Qua đó, đã kịp thời phổ biến, cung cấp đến CBCS những nội dung mới về chế độ, chính sách; tình hình chấp hành pháp luật, kỷ luật của CBCS trong Quân đội và lực lượng BĐBP; âm mưu, thủ đoạn chống phá của các thế lực thù địch trong và ngoài nước; các vấn đề liên quan đến biên giới, thông tin và đối thoại, giải đáp những vướng mắc của CBCS về tình hình kinh tế, chính trị, xã hội, chế độ chính sách, pháp luật, nhiệm vụ của Quân đội, lực lượng BĐBP; kịp thời định hướng công tác tư tưởng cho CBCS nhằm thống nhất về nhận thức tư tưởng trong đơn vị.

Bên cạnh đó, Đảng ủy, Bộ Chỉ huy BĐBP Thanh Hóa chú trọng lãnh đạo, chỉ đạo đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá kết quả thực hiện. Việc kiểm tra được tiến hành nhiều hình thức, như kết hợp kiểm tra thường xuyên với kiểm tra đột xuất; kiểm tra vấn đáp, viết thu hoạch, kiểm tra nhận thức. Hằng năm, đưa kết quả kiểm tra nhận thức chính trị vào để bình xét thi đua khen thưởng đã tạo chuyển biến rõ nét về nhận thức chính trị, ý thức tự học, tự rèn của CBCS.

- Trong công tác GDCT, tư tưởng, đội ngũ báo cáo viên là nhân tố quan trọng để BĐBP Thanh Hóa chuyển tải các nội dung GDCT, tư tưởng đến CBCS. Đề nghị đồng chí nói rõ hơn về vấn đề này?

- Để nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác GDCT, tư tưởng, Đảng ủy, Bộ Chỉ huy BĐBP Thanh Hóa đã thường xuyên quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ giảng dạy chính trị; coi đây là khâu đột phá để nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác GDCT, tư tưởng.

Công tác bồi dưỡng đội ngũ cán bộ chính trị, báo cáo viên, tuyên truyền viên được thực hiện thông qua nhiều kênh như: Cấp trên bồi dưỡng cấp dưới, cán bộ có kinh nghiệm bồi dưỡng cán bộ trẻ, thông qua các hội thi, hội thao; cử cán bộ đi đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chính trị tại các nhà trường trong Quân đội...

Hằng năm, Đảng ủy BĐBP Thanh Hóa chỉ đạo các đơn vị kiện toàn tổ cán bộ giảng dạy chính trị.

Qua đó, chất lượng cán bộ giảng dạy chính trị được nâng lên, đại đa số đều có nhận thức tốt, tích cực, chủ động, nhạy bén trong tuyên truyền, giáo dục; đồng thời biết sử dụng kỹ thuật trình chiếu PowerPoint, đưa hình ảnh, tư liệu minh họa, đảm bảo người học dễ nhớ, dễ hiểu, dễ làm theo. Đặc biệt, BĐBP Thanh Hóa thường xuyên tổ chức hội thi cán bộ giảng dạy chính trị và báo cáo viên giỏi. Kết quả, 100% đạt yêu cầu, trong đó có trên 85% khá, giỏi; trên cơ sở đó, đơn vị lựa chọn đội thi tham gia thi cấp Bộ Tư lệnh BĐBP, cấp tỉnh đều đạt được kết quả tốt.

- Đồng chí có thể chia sẻ một số kinh nghiệm của BĐBP Thanh Hóa trong công tác GDCT, tư tưởng trong thời gian qua?

- GDCT, tư tưởng cho CBCS trước tiên cần chú trọng quán triệt và thực hiện đúng quy chế giáo dục cơ bản của Tổng cục Chính trị QĐND Việt Nam. Từ đó, làm cho CBCS nhận thức đúng đắn về chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm đường lối lãnh đạo của Đảng, pháp luật của Nhà nước, chức năng, nhiệm vụ Quân đội, lực lượng; cấp ủy, chỉ huy các cấp cần tiếp tục quán triệt sâu sắc về mục đích, ý nghĩa, nhiệm vụ của việc thực hiện Đề án “Đổi mới công tác GDCT tại đơn vị trong giai đoạn mới”.

Cùng với đó, cần gắn công tác GDCT, tư tưởng với tích cực học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; đẩy mạnh hoạt động thi đua trong thực hiện nhiệm vụ sẵn sàng chiến đấu, huấn luyện chiến đấu. Trong từng thời điểm, công tác GDCT cần xác định rõ nội dung trọng tâm, lấy chuyển biến về nhận thức và chất lượng thực hiện nhiệm vụ của đơn vị để đánh giá trình độ năng lực của cán bộ, đảng viên nói chung và đội ngũ giáo viên.

Mặt khác, cần thường xuyên tổ chức tập huấn bồi dưỡng nội dung, phương pháp tiến hành cho đội ngũ cán bộ giảng dạy chính trị, tổ trưởng duy trì thảo luận ở đơn vị. Tổ chức tốt các hội thi cán bộ giảng dạy chính trị, tăng cường công tác kiểm tra, nhất là việc duy trì thảo luận chính trị ở các tổ.

Ngoài ra, sau mỗi nhiệm vụ, mỗi giai đoạn phải tổ chức sơ, tổng kết rút kinh nghiệm, lấy chất lượng hiệu quả thực hiện nhiệm vụ chính trị của đơn vị để đánh giá kết quả công tác GDCT, tư tưởng. Đồng thời, biểu dương khen thưởng các cá nhân, tập thể thực hiện tốt công tác GDCT, tư tưởng cho CBCS.

- Trân trọng cảm ơn đồng chí!

Thùy Trang (thực hiện)